“N'étant pas capable de jugement les enfants n'ont point de véritable mémoire.”
Cette phrase est attribuée à Jean-Jacques Rousseau, probablement tirée de ses écrits sur l'éducation et le développement de l'enfant, comme dans 'Émile, ou De l'éducation' (1762), où il explore les étapes du développement cognitif et moral.
"Not being capable of judgment, children have no true memory."