L'école enseigne la prose, non la poés

Cette citation suggère que l'éducation formelle se concentre sur l'enseignement de compétences pratiques et techniques (représentées par la prose), mais néglige souvent le développement de la créativité, de l'imagination et de l'expression artistique (représentées par la poésie). Elle critique la rigidité des systèmes éducatifs qui privilégient les connaissances utilitaires au détriment de l'épanouissement artistique.