“Oublions ces examens qui agissent comme des aimants pernicieux en orientant les efforts vers la "réussite". ”
Citation attribuée à des penseurs critiques de l'éducation, souvent associée aux réflexions sur les systèmes éducatifs traditionnels et leurs effets pervers.
"Let us forget these exams that act like pernicious magnets by directing efforts toward 'success'."