L'enseignant ne doit pas être un tube s

Cette métaphore critique la vision traditionnelle de l'enseignement où l'enseignant se contenterait de transmettre passivement des connaissances sans les enrichir, les questionner ou les adapter. Elle souligne que l'enseignant doit être un acteur actif, créatif et engageant dans le processus éducatif, plutôt qu'un simple canal neutre.