Celui qui déclare être trop vieux pour

Cette citation suggère que la véritable raison pour laquelle une personne affirme être trop âgée pour apprendre n'est pas l'âge, mais plutôt une attitude mentale qui a toujours existé. Elle implique que la résistance à l'apprentissage est un trait de caractère permanent, pas une conséquence du vieillissement.